Les élèves du groupe de terminale de l’option DGEMC (Droits et Grands Enjeux du Monde Contemporain) du lycée Théodore Monod ont passé plusieurs heures en prison.

Non pas pour un délit mais pour découvrir les différentes étapes de la procédure pénale de l'interpellation à l'incarcération, un parcours imaginé par l'association rennaise Champs de Justice, 

Sous forme de scénettes, les élèves vivent l'interrogation d'un suspect par un officier de police judiciaire, une simulation d'audience proposée par des professionnels du droit ainsi que la vie des détenus.

Lire l'article paru dans Ouest-France le 5 avril 2024